胆小、孤僻、易怒、偏激、不信任等。
离异家庭的男孩的性格表现1
1、过于悲观自卑
由于家庭不完整，与其他孩子相比，单亲家庭的孩子从父母那里得到的关爱比较少，导致他们认为自己比别人差。在学习中缺乏自信和进取精神，总感觉各方面都不如人，不敢发表自己的意见和见解。只想着得过且过，想着尽快离开学校去独立生活。
2、仇视封闭
离异家庭容易使孩子产生敌视心理和封闭心理，有些孩子把对父母的恨转化为对老师、同学的冷淡，甚至敌视、厌恶他人，认为人与人之间无信任和善良可言，有报复和攻击行为。
还有的孩子会把自己的真实情感和欲望掩盖起来，过分自我克制，把父母的离异作为参考，评价人和事，不再轻易相信别人。
3、过于叛逆
离异家庭的孩子在原生家庭解散后，再面对单亲父母的管教或者继父母的管教时，容易产生抵触情绪，认为一切都是他们大人的错，自己很不喜欢，并且很不适应这样的新家庭环境，从而开始变得叛逆。
4、孤僻
离异家庭的孩子孩子对人际关系感到紧张，他们会有“离婚不光彩，不愿意让别人知道，在同学中抬不起头来”等想法使孩子不愿意和人多来往，很容易形成独来独往、不合群的孤僻性格。
离异家庭孩子如何教育
1、一起坚强地面对现实
离异家庭的单亲家长应当在短期的抑郁、悲痛之后，尽快调整好自己的情绪，勇敢面对以后的生活，走出不幸就是幸福。因此，消除自己的不良情绪是消除孩子不良情绪的前提。
单亲家长应表现出乐观的一面，以坚强的态度去影响孩子，避免与孩子顾影自怜，要与孩子一起坚强地面对现实。
2、让孩子同时享有父爱和母爱的.权利
离异家庭的孩子既要有母爱，也要有父爱，二者缺一不可。所以孩子就可以定时到父亲或母亲那里去，这是非常正常的需要，无论谁也不应剥夺孩子的这一份自由，让他得到完整的爱。这样做有利于形成孩子的健全人格。
3、不要用亏欠的心态对待孩子
离异家庭的家长首先应该做的是保持平常心，不要用亏欠的心态来对待孩子。现在就有很多家长觉得自己感情不顺利导致孩子没有爸爸或者是妈妈的陪伴，觉得孩子是不幸的，就对孩子格外的关照。
离异家庭的男孩的性格表现2
1、性格怯懦。
有的父母离异后，往往把感情和希望寄托在孩子身上，特别盼望孩子成材，显示自己教子有方，因而对孩子束缚过紧，管教过严。久而久之使孩子心理负担过重，害怕自己使父母失望，因而对父母敬而远之，变得胆小怕事，怯懦退缩。
2、自卑。
其实大多数离异家庭的男孩或多或少都会有一些自卑的心理，因为生活在一个不完整的家庭，没有感受到一丝完整的爱。所以孩子的内心就会渐渐对自己产生怀疑，感觉自己是一无所有的。因此在生活中不管做什么事情，遇到什么问题，他们的第一反应就是退缩，根本没有自信心。
3、自闭。
自闭是男孩子自卑的升级，也是大多数离异家庭的男孩子比较容易出现的一种情况。本来父母的离异就已经对孩子造成了很大的影响，再加上离异后的父母为了给孩子更好的物质条件，他们就需要更努力地工作，从而很容易忽略对孩子内心的引导。由此，孩子就会慢慢地变得自闭起来。
4、猜疑心重。
父母离异，家里缺乏温暖，如果抚养孩子的那方因为工作比较忙，没有照顾好孩子的感受。孩子就会开始怀疑，是不是父母双方都不喜欢自己了，这样会不会被其他小朋友看不起，久而久之，这让孩子在与其他人交往的过程中都抱着猜疑心理，不能与其他人很好的'相处。
5、性格粗暴。
离异家庭的孩子往往对父母的离婚行为不理解，或者是将离婚理解为父母的冷酷无情和极端自私，如果加上离婚前父母经常吵架打闹，孩子感觉不到亲情和家庭温暖，容易产生悲戚、冷酷的心情，会形成粗暴的性格倾向。
6、逆反心理。
父母离异，对孩子的打击很大，孩子不能理解父母的做法。如果父母没有和孩子进行及时交流，孩子渐渐变得孤僻，不想与人谈心，甚至出现逆反心理。主要表现为毫无理由地抗拒父母的任何要求，你叫我干什么，我偏不，你不让我干什么，我就干什么。这种情况不仅仅是对父母，还有可能是对其他人，非常影响孩子的成长。
离异家庭的男孩的性格表现3
1、影响孩子形成积极的个性品质
心理学家指出:良好的个性品质是事业取得成功的保证。正如德国革命家所说:“不论你的将来走什么路,你的性格为你的行为提供了前提。一个人的历史就是他的性格。”不同的教养方式会形成孩子不同的个性品质。在教育子女时,因为性别的原因,父亲和母亲的教养方式会有所不同。
母亲会以女性特有的感情细腻、做事认真、性格温柔来感染影响孩子。她们常常是通过讲故事、教认字、唱歌、玩玩具等方式来和孩子进行沟通。她们更多关注孩子的安全和健康,倾向于和孩子进行安静和没有什么冒险的游戏活动。
在这里,我们并不是去否认女性教育的重要性。的确母亲在教育子女的问题上可以说是功劳不小。但是,缺乏父教的孩子往往会表现出多愁善感、性格懦弱、胆小、内向、性格孤僻和自卑的特点。而父亲参与教育却可以弥补这些不足。因为父亲通常都是具有这样的特点:比如坚韧、大胆、勇敢、坚强、果断、自信、豪爽、独立。这些个性特征对于形成孩子积极的个性品质有着积极的作用。
2、不利于性别角色的发展
性别角色是指儿童形成与自己的生理性别相同的社会价值期望的性别认识和性别行为的过程。在儿童的性别角色发展中,父亲和母亲都起着一定的作用。在男孩的性别角色的发展上,父亲的影响显得尤为重要。父亲在鼓励子女的性别角色行为发展上与母亲扮演着不同的角色。几乎所有发展理论都认为父亲在儿童的性别角色认同中起到关键的作用。
我们都知道,模仿是儿童性别角色认同的基本途径。儿童会将父亲作为榜样进行模仿,父亲为男孩提供了一种男性的基本行为模式,使得男孩子把父亲看作是自己未来发展的模型去模仿父亲。
可以说父亲的很多个性品质和习惯都会儿子的身上体现出来。而对于女孩子,父亲身上的男性品质使得她在今后的生活有了参照,可以从父爱中获得更多的安全感。因此父亲积极地和孩子交往,有助于孩子对男性、女性的作用与态度有一个积极的理解。
3、影响孩子的社会交往能力和认知发展能力
父教缺失也会影响到孩子的社会交往技能和认知能力的发展。父亲和孩子的交往使得孩子掌握更多和丰富的社交经验。同时因为父亲在性格和能力上的`有别于母亲的特点,使得孩子从母亲和父亲处得到的认知收获是不完全相同的。
应该说从父亲那里可以学到更多丰富和广阔的知识,对于培养孩子的动手能力、创造能力和想象力起到独特的作用。这些对孩子的认知发展都是非常重要的。
因此可以说父亲较多地参与和孩子的交往,能日益提高孩子的社会交往能力和认知技能。美国耶鲁大学的一项研究表明,由男人带大的孩子的智商更高些,他们在学校能取得更好的成绩,在学习上更容易成功。
