对“男孩危机”现象，儿童教育研究专家孙云晓是最早最权威的研究者，他的《拯救男孩》一书，含有“女强男弱”现象的深度阐释。7月22日，“身心”特别整理出孙教授的观点，并采访了长沙心理协会秘书长刘正华。其实，只要真正“发现”男孩与女孩的性别差异，就能拯救我们的男孩；同时，“在精神上，男孩女孩都要富养”。
A玻璃心：男孩的心理危机
比起女孩，男孩才是玻璃心
男孩看似坚强的外表背后，在情绪、情感上比女孩更脆弱。研究表明，从婴儿时期起，男婴比女婴更容易烦躁。日常生活中的一点改变或者父母稍微严厉一些的口吻，都可能使小男孩变得烦躁不安。
女孩对情绪和情感的表达更加敏感，2岁的女孩比2岁的男孩更多地使用与情绪有关的词语，女孩比男孩更多地使用“爱”和“伤心”这样的情绪词语。
到了青少年时期，这种情感差异日趋加大，越来越多的男孩不会表达自己的情感，对别人的情感反应更不敏感，更有可能隐藏自己的真实情感。男孩往往更容易情绪失控，用攻击或暴力的方式解决问题。
“男儿”文化造成男孩心理危机
男孩虽然天生情感脆弱，但是他们天生并不缺乏情感表达的能力。婴儿出生几个月大时，男婴与女婴具有相似的情感表达能力，但是当男孩达到学龄时，他们表达情绪的能力已明显落后。
这是因为在培养“坚强男孩”过程中，父母或其他成年人让小男孩为自己的情感表达感到丢脸，特别是对脆弱、害怕与绝望的感觉有罪恶感。
这背后是一种文化力量在起作用，那就是社会对男孩的性别偏见。许多人认为男子汉不应该随意表达自己的情绪，“男儿有泪不轻弹”，我们的文化往往对女孩的情感发展给予鼓励而对男孩加以抑制，这将逐渐造成男孩的心理危机。
学业失败将“雪上加霜”
心理学研究表明，小时候因学业失败记忆所形成的糟糕自我形象往往会保持一生。最可怕的是：这种失败经历可能会慢慢上升为一种失败型的人格，学业失败的人会自认什么事情都做不好，不愿尝试、缺乏改变的勇气。
男孩在校园里的失败已经对他们造成了严重的心灵伤害。由于成绩不佳或者调皮捣蛋，男孩常常不受老师喜爱，要么被忽视，要么成为批评和惩罚的对象。这让他们感到泄气，难以建立对自己的信心，进而对学习、学校乃至社会也丧失兴趣。绝大多数这样的男孩可能在沉默中长大，他们软弱、缺乏自信、缺乏男子气概。
