对于孩子有些表扬是适得其反的

时间:2024-02-28 12:10:35
对于孩子有些表扬是适得其反的

对于孩子有些表扬是适得其反的

对于孩子有些表扬是适得其反的,每个父母都在一些事情上表扬过孩子,但有些父母的表扬方式不对,往往会伤了孩子幼小的心灵。下面是对于孩子有些表扬是适得其反的内容!

  对于孩子有些表扬是适得其反的1

一、好话坏说,明褒暗贬

父母口头禅:“你今天终于没有做错,了不起!”“全部做好了,很好。从明天开始不要再做错了!”

伤害指数:★★★★★

情景回放:

您把照顾金鱼和给盆栽小西红柿浇水的任务交给了孩子,可他不是一天喂两次金鱼就是3天忘了喂食,更想不起要给小西红柿“喝水”了。

但是最近3天,他却很好地完成了任务。您心里虽然满意,嘴里却说:“你这几天终于记住了自己该做的事,真是太阳从西边出来了!明天可别再忘了!”

孩子“伤”情:

这样的表扬很勉强,而且隐含着批评,无形中打击了孩子的积极性,让他觉得好事做了也白做,爸爸妈妈的眼睛总是盯在自己的薄弱环节上,不得翻身。

纠错处方:

孩子有了进步,本来是好事。如果给表扬加上阴影,就是家长的不是了。与其强化孩子的弱点,不如将他的点滴成绩看在眼里、记在心上、挂在嘴边,突出他的长处,让他知道自己的努力没有白费。

所以,对孩子责任心的提升,妈妈要一项一项地肯定:“嗯,给鱼喂食不多不少正合适,水也换好了,还刷了鱼缸;给西红柿早晚浇了两次水,看它的叶子都笑了,它们肯定会越长越壮!”

孩子虽小,但需要的是实实在在的夸奖,希望家长看到自己所有的付出,一点一滴都不忽略。

二、无的放矢,盲目比较

父母口头禅:“你做得真棒,比××强多了。”

伤害指数:★★★★

情景回放:

孩子兴高采烈地拿着他在幼儿园画的画给您看,是《小白兔拔萝卜》的填色图,他的眼神期待着您,您煞有介事地说道:“画得真棒,你一定是你们班上画得最好的!”

孩子“伤”情:

班上的孩子自身条件不一样,起点也不同,拿孩子与别人做比较,显然有失公平,况且今天你表扬了孩子是班里最棒的,而明天他没能达到今天的水平,内心会很沮丧,这无形中给孩子施加了压力。

这样大而空的夸奖并不能给孩子面目清晰的感觉,反而可能造成他空中楼阁般的自信——也就是自负。他盲目地认为自己好,而不清楚好在哪里,进而难以形成对事物恰当的判断和分辨能力。

纠错处方:

表扬孩子做事的过程比表扬他获得的结果更能引起孩子的共鸣,便于他明白您更重视他是否努力,关注他的点滴进步,慢慢地帮助他建立起自信。

通过细化过程,强化他所取得的每一个小小的成功,找出对付弱点的办法,可以使孩子克服每一个挫折,平和地面对困难,避免被小小的不顺击得一败涂地。

所以,这时您不如说:“你这幅画画得很仔细,颜色一点也没涂到线的外面;颜色也好看,能跟妈妈讲讲为什么选这几种颜色吗?

为什么把云彩涂成了橙色?” 从而引发孩子讲一讲他是怎么想的,再看看他是如何用画笔表现的,最后不妨再提一点建议。

您对作品的评论和指点能引发孩子对绘画的兴趣,因为您给予他的不仅仅是简单的“好”与“不好”的判断,而是对过程的关注,使他明确感觉到自己的能力,满足感油然而生。

  对于孩子有些表扬是适得其反的2

孩子从2岁开始,得到的自信心和安全感越多,他们就能表现得越独立,也更好。爸爸妈妈们通过鼓励孩子表现得更加成熟,可以培养孩子的这些正面情感。

而正确的表扬方式,能让孩子对自己取得的成绩和自我感觉更好,而随着孩子自尊心的提高,他会更加把自己当成一个用特定方式行事的人,这个特定方式,就是你一直以来所鼓励、表扬的方式。

但有的时候,爸爸妈妈不恰当的表扬方式,反而会起到很尬的效果,比如,当孩子摔了一跤的时候,你还要表扬孩子走路走得好;或者孩子只是做好他应该做的'事情,你也表扬他,也不能让表扬发挥应有的价值。

下面的三点建议,就是帮助爸爸妈妈更好地表扬孩子,从而帮助孩子建立信心,获得安全感。

第一,制定一定的规则,在孩子遵从规则的时候表扬他,但有些事情如果是孩子的“分内之事”,则不必大肆表扬。

比如,当孩子在学习如厕的过程中,如果孩子第一次独立完成了如厕训练,那爸爸妈妈恰当的表扬,能够让孩子获得成就感;而当孩子已经熟练掌握了如厕的技巧,并且养成了独立如厕的习惯,那爸爸妈妈就不必再因此而表扬他了。

甚至,在培养孩子独立性的过程中,孩子收拾自己扔了一地的玩具、捡起因为生气而扔掉的书,都不值得特别表扬。

第二,用走心的鼓励,不要敷衍。

很多爸爸妈妈在表扬孩子的时候,会觉得自己语言“贫乏”,翻来覆去就会“你真棒”、“干得好”之类的话,孩子听多了,也会起到“免疫”心理。所以,爸爸妈妈要表扬孩子,也要走心一些,表扬到点子上。

比如,当孩子第一次独立穿好衣服的时候,可以表扬为“宝贝长成大孩子了,妈妈/爸爸真是高兴”,这样的表扬,更能培养孩子的独立性和自豪感。

第三,在孩子遭受挫折的时候,他不仅需要安慰,更需要的是鼓励。

在培养孩子独立性的过程中,孩子必然会遭遇很多挫折,比如在练习穿衣的过程中,他往往会因为扣不上扣子、提不上裤子而大哭,如果这个时候爸爸妈妈立即接手安慰孩子,哄好他的情绪,那孩子可能会学习得更慢,甚至会形成依赖。

爸爸妈妈该做的是鼓励孩子自己做,比如说“妈妈相信你肯定能穿上的”,并且给予相应的提示,但最终应该由孩子自己完成,而在孩子完成后,再说“妈妈就说你能完成,你看你做得多棒”,这样能培养孩子的成就感和自信心。

总之,爸爸妈妈一定要尽量用正确的方式来表扬孩子,帮助孩子养成更独立、更阳光的性格,这能够使得孩子受益一生。

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