四年级家长怎么辅导孩子

四年级家长怎么辅导孩子 ，可以说孩子的成长并不是匀速的，在成长过程中会出现若干的关键期，四年级不仅仅是孩子学业的关键期，面对着四年级的孩子叛逆，家长应该如何辅导孩子呢？下面一起来看看吧。

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1、传递信任

孩子是需要获得信任的，如果你整天质疑孩子上课有没有认真听讲，作业有没有做完，功课复习完了没有，孩子很容易产生强烈的抵触情绪。其实孩子是有责任心、自尊心的，当父母传递出信任和鼓励的时候，孩子会愿意更加主动的做好自己。

2、培养孩子良好习惯

家长平时可多和孩子在一起相处，和孩子一起吃饭或一起玩耍等，从生活实际出发帮助孩子培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进叛逆期的不良心理尽早恢复。

3、适当给孩子讲道理

孩子四年级，已经算是“大”学生了，可能有些家长这时就会觉得讲道理，但他听不进去，根本起不到一点用，这种想法是极其错误的。只要是自己孩子的听力没问题，那么你给他讲道理，他多多少少都会听进去，从而潜移默化的影响他的行为。

4、不情绪处理

最好的亲子关系是平等尊重，和谐才有好的教育。如果家长看见孩子有点反叛，就生气动怒，或者手足无措，只会把事情弄反。记住了，平心静气地接受孩子已经长大的现实，一切问题就好解决了。

四年级的孩子叛逆的原因

1、满足需求的方法不恰当

孩子不听话，老是气家长，倒也不是说没事找事儿干，而是他们的内心需求没有得到满足。可是孩子年纪小，他很有可能就采取了一些不恰当的'方式去表达，比如说哭、尖叫、直接拒绝等等。

2、日常习惯存在冲突

成人与小孩的思维不同，生活习惯也不同，日常矛盾是在所难免的。孩子不是一出生就会用筷子，他们都是凭借本能用手去抓；孩子更不可能一入学就爱上学习，大多数小朋友都觉得学习枯燥乏味、难以坚持。孩子的天性就是想到什么就做什么，不高兴了就皱眉，就哭泣，就对爸妈说：“我不要！我不做！”这当然是不对的，但我们在看到孩子做出一些成人不可理解的事情时，别急着生气和责骂，用教导孩子走路和用筷子那样的耐心去帮助他们养成正确的习惯。

3、提出的要求过高

有些父母很少考虑孩子的能力、年龄和原有基础，对孩子提出一些过高的、不切实际的要求，比如硬性地规定孩子必须完成什么样的指标：考试成绩一定要“双百”，至少也要在班里位居前三名。片面地要求孩子学习多少知识：今天强迫孩子参加这个补习班，明天强迫孩子去上那个辅导课，琴棋书画样样都不能缺。这些强人所难、拔苗助长式的做法给孩子造成了巨大的心理压力。

四年级孩子叛逆的表现

倔强固执，情绪反应激烈

带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。

挑战规则

故意破坏之前定好的规矩，层出不穷的提出新要求，和父母讲条件。比如家长和孩子说好每晚只可以看半小时的动画片，可以孩子却经常违背这个约定，与父母扯皮，要求多看半小时动画片，否则就不吃饭。

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1、熟悉教材

有些家长为了孩子真的把以前没有写过的知识从新学了一遍，对教材的理解非常的透彻，那么他们在辅导自己的孩子的过程也会很轻松。而熟悉教材，也能够知道孩子为什么会做错。

2、适当提问

这时家长可以扮演“学生”的角色，那么在孩子没有讲清楚的时候，就要适当提问，这要求家长认真听讲，不要敷衍了事，觉得孩子在讲就可以了。“老师”和“学生”之间应该产生一种互动关系。就像平时的课堂，学生都不想认真听，那老师讲起来肯定是有气无力，很尴尬的那种，可是课堂气氛活跃，就会形成一种正面循环。

要记住，孩子很需要你的反馈，这也是一个给孩子查漏补缺的一个过程。有时候孩子讲起来的时候可能漏掉了一个小的知识点，可是你一提问，他就能意识到这个问题，才能不停地对自己的知识体系进行优化。

3、给孩子搭台阶，鼓励孩子探索

如果孩子有不会的或者是做错的题，我们习惯了直接告诉孩子答案，而不是通过提问或者是搭建一个台阶让孩子自己得到答案。孩子听别人的做出一道题，他的内心依然对自己不认可，形成的是依赖心理；而孩子通过自己的`努力把最后的结果做出来，他收获的是信心，是勇气。

4、经常了解孩子的学习情况

家长要经常与老师取得联系，了解孩子在学校的学习情况。老师对孩子是了解的，他会提供孩子在学校期间的信息，给父母做判断。如果发现孩子学习上存在的问题，督促孩子及时向老师请教解决的办法。

父母要学会检查孩子完成作业的情况，孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。看孩子的作业错误多不多，如果错误多，等级低，就要帮助孩子查明原因，及时补救。

5、有耐心

我就曾遇到过五年级的孩子，连乘法口诀都不会背诵，二年级的20以内的加减法也没有学会。在与他们的接触过程中，就发现他们只要有耐心教，这些知识都可以掌握好。

那么有耐心的家长，在辅导孩子的过程中，我想遇到这些情况也是经过无数遍然后教会孩子的。毕竟普遍的孩子并不可能能通过一遍就学会知识。知识是在一遍又一遍的重复过程中掌握的，就像技能也是通过多次的熟悉最后掌握。

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四年级孩子厌学家长怎么办

1、现在的孩子一般都比较早熟，如果是因为青春期提前到来而心情烦躁而造成的叛逆也是有的，这时候老师和家长都要注意疏导。

2、如果是因为家庭的原因比如父母吵架或者家庭生活遇到困难，父母首先要学会改变，或者及时调整心态以免影响到孩子。

3、四年级的孩子并非进入青春期的孩子，但是也会出现叛逆，这时候我们首先要弄明白孩子叛逆的'根源是出自于家庭还是学校。

4、如果是出自于学校当中，比如换了老师或者是学习遇到困难，这些老师要及时解决，不要拖到孩子叛逆而越陷越深。

四年级孩子厌学的原因

1、学习压力大

很多家长为了让孩子学习成绩好，不断的给孩子报这个班那个班，每个家长都希望自己的孩子比别人的孩子好，家长就使劲的让孩子学习。

孩子在的作业已经不少了，家长又让孩子去报班，孩子每天都是在学习，没有了休息脑子的时间，孩子会越来越疲惫，孩子会慢慢的厌弃学习，不喜欢学习，甚至提到学习就有排斥感

2、孩子成绩太差

家长都知道孩子学习成绩差在学习的表现就是老师爱管不管只要上课不捣乱，孩子学习成绩太差老师一般也不会为难，孩子在班级的标签就是差生。

孩子学习成绩差孩子自己就会觉得上学没什么意思，孩子的心理不是厌学而是想成绩好但是没有能力，孩子会早早弃学跨过厌学这一步。

3、孩子不喜欢学习才厌学

很多孩子对学习没兴趣，觉得学习枯燥无趣学习没意思，不如上课玩，孩子对自己放松一点就会不断的自我放松。

慢慢的孩子觉得在教室玩已经不能满足自己了，孩子会觉得不上学玩应该很好，孩子从自我放飞没有约束就会不满足于现状开始厌学甚至到早早的弃学。