小孩必备的健康性格
小孩必备的健康性格，孩子要从小养成一个好的性格，长大后面对各种困难挫折才会以正确的心态去面对，有正确的人生观，价值观，下面我们一起来了解一下，小孩必备的健康性格。
小孩的健康性格1
1、快乐活泼的性格
每个小孩都会有属于自己的性格，但是快乐的孩子爱笑不爱哭，整天无忧无虑的，但是所谓的活泼并只是好动，更加不等同与吵闹，活泼的孩子一般有一下的表现：
拥有活泼的表情，脸部表情丰富生动，开心的，着急的，难过的情绪，一定可以在宝宝的脸上寻找到答案；嘴巴活泼，讲话清晰又能够清楚地表达出自己的意思，喜欢猜谜语，讲故事，说绕口令等等；感知活泼，听说过的，看见过的，做过的很快就能记住，方向感很强，颜色和形状都能够分辨清楚。
2、安静专注
性格没办法安静下来的人，一定难成大事，活泼的内在表现一定要有一个安静的灵魂。专注的孩子，及时是玩也能够玩得专心，一心一意，并且在玩得过程中得到快乐和收获。不能专注的孩子，在该安静的时候，安静不下来，影响了注意力，智力的发展也会受到一定的影响。
3、勇敢与自信
宝时期的用该和自信主要表现为不害怕一个人独处，不怕黑暗，与鬼怪的传言。假如孩子感觉到自己的外形很可爱，即使只是潜意识的认知，也会出现自信的表情，这和骄傲是不同的定义，完全是两码事，不能混为一谈。
4、勤劳善良
从小让宝宝动的以劳动为乐趣，是一件非常好的事情。大人会到家里，孩子会帮忙拿拖鞋，这时候一定要鼓励他的行为，对他有最好的肯定。小孩子也会很乐在其中，专家建议：四到五岁的孩子要学会做饭，五到六岁的孩子要学会做菜，这样长大之后，会更加懂得照顾自己，照顾身边的人。
5、具有独立的精神
独立性格的孩子表现为：从小能够自己睡觉，会坐，会玩。当宝宝长大一点的时候，不用妈妈喂饭，学会走路之后，能够自己单独完成自己喜欢做的事情。
6、创造精神
对于未来，宝宝一定要有创造的精神，对新鲜事物的新奇与热爱都是成正比的，爱问，爱听，爱做，爱记。喜欢自己动手，想办法高一些小发明。家长们要特别注意培养孩子的爱好，并且发展更多有利大脑思维的活动。
小孩的健康性格2
一、性格的形成：
遗传的影响：同样的父母，同样的环境，同样的教育，不同的孩子甚至哪怕是双胞。胎，也会有不同的性格，所以性格是完全有可能受遗传的影响，至于这个遗传来自哪里，就很难考究了，有可能来自父母，有可能来自爷爷奶奶，也有可能来自外公外婆，或者更远。
家庭的影响：近朱者赤，近墨者黑，不同的家庭会培养出不同性格的孩子，尤其0—7岁的婴幼儿期，三岁看大，七岁看老，这个时候是小孩性格形成的关键时期，因为一个小孩从一张白纸到有性格，就是家庭给予不同的言传身教的影响而成，如果说性格决定命运，抛开遗传因素，0—7岁的家庭教育就是影响孩子一辈子的关键因素，所以如果说从性格培养来说，0—7岁孩子的性格培养是关键和绝佳时间，错过了这个黄金时期，再来培养就事倍功半了，甚至就成了“江山易改，本性难移”了。
环境的影响：一个人生活在不同文化与习俗的地方，会不自觉的受到不同的影响。
二、性格的本质：
性格是人们的一些比较固定的行为、习惯的简称，性格有可能受潜意识的影响，一般人无法觉察和控制，所以就会有“江山易改，本性难移”的说法；性格也有可能受意识的影响，如果一个人对某些事有一种绝对化的思想，他对同类事情的行为反应就会是性格化的固定模式。
不管性格是受什么影响，但可以肯定的是所有的性格背后都是有一个认知在支配性格行为，否则就变成了一个失去理智或不正常的人，只是随着时间的的推移，性格最终演变成一种几乎自动化的反应，甚至人们完全忘记自己为什么会这么做。
把一个凶恶的老虎或者狮子要训练成一个温顺的宠物，驯养员需要从小就通过奖惩的方式开始训练他们，这是一个动物被性格化的模式，人的性格形成和动物园的动物很接近，和所有动物一样，所有的孩子都是有自然天性的。
很多父母教育孩子和动物驯养员用的方法几乎一样，把孩子培养成了他们想要的性格，也就是说很多人的性格和动物园的动物一样，已经不是人的天性，也不是自己真正想要的，而是被训练出来的'。
三、性格的利弊
心理学都说人格（性格）的稳定是一个人是否健康和正常的判断标准，说它是正常的，当然没错，的确绝大部分人的性格一辈子都很少改变，说它是健康的那就未必了，只要做一个简单的反省，绝大部分都会明白往往正是自己的性格带来了自己的烦恼，我们因为有了性格而变得不由自主，我们因为有了性格而无法自由，我们因为有了性格而变得机械化。
除了有的自恋型的人自认为自己的性格很好外，很多人在怨恨自己的性格给自己带来烦恼的同时，往往会去羡慕别人的性格，这是十分好笑的一件事，因为事实大家都在这么想，也就是说根本就没有一个让自己和别人同时都喜欢的性格，就算会喜欢某些性格也是因为为了自己能够迎合别人，或者是为了别人能够顺从自己。
从一个从管理和控制的角度来看，动物的驯养是非常有必要的，否则我们怎么可以看到那么多精彩的动物表演，当然偶尔也会有动物挣脱驯养员，甚至伤害驯养员；
同理如果不是父母的教育，也不会有那么多人像动物园的动物一样一辈子给人表演（去获得别人的认同），很多孩子会听从父母的教育一辈子都保持性格不变，但偶尔也会有孩子挣脱父母的思想控制而叛逆，甚至有的杀害父母。
性格由于是一种自动化的固定行为模式，它的弊端不仅仅在于夺去了人们的自主、独立和自由，更重要的是性格背后的那些根深蒂固的认知给人们带来的困扰，这些认知基本上都是一些片面而绝对的认知，这些认知在给人们带来有一些利益的同时也一定会给人们带来损失，这有点像“成也萧何，败也萧何”。
从个人自然性（本我）来看，每个人肯定都想活出自己想要的人生，做自己思想和行为的主人，而不是受制于人或潜意识。这么说很多人肯定会担心，如果每个人都去活出自我的天性，那这个社会不是乱套了？这种担心是多余的，如果一个人能够真正活出天性，那代表这样的人就是道家说的“天人合一”的人
综上所述可以看出：性格并无好坏，并且最好是没有性格，或者说最好的性格是没有性格的性格，活出人的天性、自然性、活在当下、随机应变，当然并不是每个人有机会和能力活出这种生命。
四、性格的塑造（改变）：
性格一旦形成，就很难改变了，江山易改，本性难移，三岁看大，七岁看老；这是中国人对性格的一个普遍了解，在这种把性格看成本性（遗传性、基因性）及宿命论的消极观念下，很多人对性格的认知出现了错误，也就丧失了对性格进行了解和改变主动性。
性格虽然很难改变，但并不是说性格就无法改变，只是很难而已，如果我们了解了性格的形成原理和运行机制，还是有迹可循，甚至是可以改变的，因为我们毕竟是人，我们不是动物，我们更不是机器。
性格的主要组成是行为、情绪、语言、意识、潜意识、认知，它显现出来的是行为、情绪和语言，它的阀门是意识，他的能量是潜意识，它的根是认知（片面化、绝对化的认知），了解了性格的整个运行模式，我们只需要在性格的运作模式的任何一个环节把它修正，性格就可以改变过来了，简单的可以直接从行为、语言、情绪方面入手。
通过一些行为习惯的改变（类似佛家的持戒），慢慢改变自己的性格，也可以通过意识能力（觉察能力、类似禅修的定力）的训练，让自己摆脱潜意识的控制，当然最快的就是直接找到自己性格背后的片面化或者绝对化的认知直接化解（类似禅宗的顿悟）。
性格的成长是一个意识和潜意识的成长，我们不但需要通过训练提升自己意识能力——一种觉察能力，同时也需要通过领悟去化解意识与潜意识到的矛盾，达到一种绝对的了解又非自动化的反应；否则随便摆脱性格的限制，将会陷入一个混乱的状态中。
性格的改变是一个很专业的过程，它是一个由无意识行为成长为有意识行为，极端行为成长为理智行为，有的人进行性格改变的时候，很容易从一个极端走到另一个极端，这样的性格改变并不是科学有效的，并且是非常危险的。
不管通过哪种方式来改变性格，都需要一个艰苦而漫长的过程，这个过程短则几年，长则几十年的，虽然工程巨大，性格决定命运，但如果你想真正成为自己生命的主人，不受性格的控制，活出自己的天性，那也是值得的，作为一个人能活出人的天性那就是人的最高境界与价值了。
五、父母对孩子性格的培养
当我们了解了性格的形成原因和性格本质，一个有责任的父母就会发现，父母对孩子的性格有着直接的影响作用，我们把孩子的身体养大，养成一个健康的生命，并不是一件很困难的事；但要把一个孩子的性格培养好，让孩子成为一个健康性格的人，让孩子活出天性、活出自然、活出健康、活出人生最高境界与价值，那就不是一件很简单的事情了。
如果你的小孩还处在0—7岁的小朋友，那是最好的培养时期，如果你的孩子已经过了这个时期，就要尽快给他纠正过来，越早越好，否则越到后来性格越难改变，就好像很多老人越老越固执一样。
